今日は全国学力・学習状況調査（６年生）です。
真剣です。粘り強く取り組んでいます。しかし、３時間目になるとさすがに辛そうになってきました。
「楽しく分かる授業」づくり、基礎的基本的学習内容の定着を図る「基礎学力養成問題集」「礼文検定」の取り組みに関する検証と今後具体的改善の取り組みを進めます。
どの子も「わかりたい」「できるようになりたい」「やってみたい」・・・学ぶ意欲を持っています。「できた」「わかった」「またがんばりたい」・・・学ぶ喜びを味わい、その意欲が繋がるよう学習指導の改善を図ることを大切にします。研修活動の充実と共に、家庭と共に力を合わせて学ぶ力を育てたいと思います。