礼文町立船泊小学校

「授業に集中しよう」これは，船泊小学校の１１月，１２月の目標です。

子供たちは教員とともに，しっかりと授業に取り組んでいます。それは，掲示物にも表れています。

「こん虫新聞」　３年理科で学んだことをまとめた掲示物（階段踊り場）
よくまとまっています。コメントを貼るスペースまでありますね。
最初のかぎかっこが逆さま？なのはご愛敬

４年国語「ごんぎつね」を紹介する掲示物（１Ｆ・２Ｆ廊下）
自分の感じたことがしっかり書かれています。

１年国語「はたらくじどうしゃ」で学んだことを生かした作文
（１Ｆ廊下）
図鑑で調べた車のはたらきと，つくりを文にまとめました。

児童が作成する多くの掲示物は，「学習内容を自分のものにする」「相手に伝わるように発信する」ことを目的としています。まとめる作業は自分自身の理解を促しますし，自分自身がしっかり理解していなければ，わかりやすく発信することもできません。

相手に伝わるように情報を発信するスキルは，大切な学力の一つ。その力を培うために，様々な教科でこのような活動が組み込まれていますし，総合的な学習の時間でも多く扱われています。

１・２年教室の掲示物　２年生はかけ算の学習に集中しています

３・４年生教室　光が入らないのは残念ですが，学びを振り返る重要なアイテム

５・６年生教室　国語の説明文の掲示物　大事なことが書き込まれています

教師が作成する掲示物は，その大半が「学習したことを振り返る・確認する」「学習内容をしっかり身に付けさせる」ことを目的に作成されています。子供たちがしっかり学習を身に付けられるよう，授業者は様々な工夫を凝らしています。