先般、11月7日に行われる、学習指導訪問で特設授業をする1年生の算数科学習指導案の検討を行いました。

 今回の授業では繰り上がりのあるたし算の計算の方法です。　加数と被加数のいずれかを着目させて、１０に対する補数を見出して、もう一方の数を分解して「１０といくつ」を作り答えを求めるところを授業します。効果的な教具を使用して自分なりの考えが持てるようにしていきます。

指導案を検討したのち、後日、模擬授業も行いました。