２年生では、国語の物語学習の一環として劇の表現活動に取り組んでいました。読み取ったお話をもとに、登場人物の心情や感情の変化などを動作化して表現していました。

５・６年生学級では、図書室で書道作品の完成に向けて取り組んでいました。運筆に気をつけ、画仙紙いっぱいに大きな字を書き出していました。

１年生学級や３・４年生学級については、次回で紹介します。