１０月１３日（水）

中休みの時間

５６年教室から「レシピ！」と掛け声があり

教室をのぞいてみたらカードゲームをしていました。

３４年教室でも男子の熱いカードゲームバトルが

繰り広げられていました。

けっこう頭を使うカードゲームのようでした。

カードゲーム奥が深いです！

１０月１２日(火）

学習の秋、礼小では

２年生は水彩画をかいていました。

２年とは思えないレベルの高い作品になりそうです。

６年図工では、コマ撮りムービーを作成中です。

タブレットを駆使して人形を少しづつ動かしながら

撮影していました。

理科クラブではプログラミングということで

脳みそを駆使し画面上のキャラをイメージ通り動かすために

プログラムを作っていました。

１年生算数では、グループ内で自分の考えを相手にわかるように発表しあっていました。

友達通しの交流で授業を深めて、まとめていく授業が今の求められている学習スタイルです。

文部科学省的には「主体的対話的で、深い学びのある授業」と言います。

１０月８日(金）

学芸会も終わり

今、礼文小学校では落ち着いた環境で

学習を行っています。

みんなの前でしっかり相手にわかりやすく発表する授業を、

自分の考えと比較しながら相手の発表を聞いて

質問したり、自分の考えを深めながら学習を進める授業が

今求められています。

下の２つの写真は理科クラブで「つかめる水」を作ったときの

写真です。

１０月５日（火）

後期児童会主催の全校朝会がおこなわれました。

各学年から９月の生活目標反省が

発表されました。

みんなしっかりと

学級で話し合った内容をまとめて

発表していました。

相手にわかりやすく伝えることは

難しいことですが

わかりやすくはっきりと、

そして堂々と発表している姿は

大変立派でした。