6月12日(月)久しぶりに天気が良い礼文でした。

今日は チーム毎に全校リレーのバトン練習をおこないました。

5・6年生が下級生に丁寧に教えていました。

リレーのテイクオーバーゾーンを上手に活用して

チーム毎に細かな作戦を立てていました。

最後に、チーム毎に振り返りを行い、次の練習に

繫げる話し合いをおこなっていました。

 

6月18日の運動会 良い天気になりますように!

お祈りください!

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チーム毎にバトンの練習

 

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下級生に優しく指導!

 

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素晴らしいバトンパス!

 

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テイクオーバーゾーンを有効に使ったバトンパスの練習。青い線がバトンゾーン!

 

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ゴー! はい! 

 

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バトンパス 練習の成果出ています

 

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パス! 任せた!  ハイ!

 

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華麗なるバトンパス!

 

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今日の授業の振り返り

 

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今日の良かった点、悪かった点 みんなで話し合いました。 次回の練習に繋がりますね!

 

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全員が一人づつ振り返りの発表をおこなっていました!

 

以下2年生の算数 授業もしっかり集中して行っています

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班で話し合い アメは1個 2個 だけど  車は 1台 2台って数えるよね!  そうだね!

 

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集中して聞いています

 

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車の台数 4+1= 5    こたえ 5台   

 


6月9日(金)

きょうは天気があまり良くありませんでしたが

グランドでよっちょれと全校リレーの学習をおこないました。

よっちょれは 気合の入った 掛け声とともに 走って入場

バッチリ決まりました。

特に2年生の動きはピカイチでそれにつられて1年生も定位置でピタッと

止まり、構えのポーズで決めていました。

リレーも チームでバトンパス練習をおこなっており上達しています。

運動会当日が楽しみです!

 

 


6月8日(木)

今日からグランドで運動会練習がスタートです。

大玉転がし、玉入れ、全校リレーの学習をおこないました。

礼小っ子は元気いっぱい 練習していました!

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みんなで石拾いをおこないました

 

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大玉転がし 意外と難しい…

 

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2人で力を合わせて転がします。

 

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絶妙なターン!さすが6年生!

 

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赤チーム

 

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黄色チーム

 

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青チーム

 

以下玉入れ!

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以下全校リレー

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位置についてよーい どん!

 

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バトンパス!

 

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華麗なバトンパス!

 

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さすが6年! 完璧なバトンパス!

 

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ぶっちぎり 快走!

 

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一生懸命走る姿は 美しい! ですね。

 

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今日の授業の振り返り 6年生中心におこなっています

 

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明日に繋がる振り返り行なっていました! 6年生頑張っています!

 

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今日の振り返り、全員が発表していました。 しっかり発表していました! 


6月7日(水)

今日の体育は 全校体育で

よっちょれ の学習をおこないました。

よっちょれリーダーから 学習の目当てを

発表していただき

まずは 5・6年生のヨッチョレ披露

そして、1・2年生によるヨッチョレ披露を

おこないました。

その後

チーム毎に分かれて 

練習をおこないました。

5.6年生はそれぞれの良さを生かした

下級生への指導をおこなっていました。

リーダーシップの取り方って色々あるなぁ

と感心して見ていました。

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準備体操 よっちょれで大事な態勢の一つ

 

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ヨッチョレリーダーから今日の学習の目当てを発表!

 

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模範演技! 5・6年生のヨッチョレ! 構え!

 

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眼光鋭く!…

 

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最後の決め! 決まってます!

 

次は1・2年

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最後のポーズ!

 

 

以下はチーム毎の練習です

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6月6日(火)

全校体育

大玉の学習がおこなわれました。

各種目に6年リーダーがいて

さらに3つのチームにチームリーダー

サブリーダーがいて

みんなをまとめています。

今日の大玉の学習では

チームリーダー中心に

チーム毎に練習をおこないました。

最後に3色チームで練習試合をおこないました。

今日は黄色チームが勝ちました。

試合後 チーム毎に反省をおこなっていました。

5・6年生リーダーシップを発揮していました。

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チーム毎に並べさせています

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ここに並んでね!

 

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今日の授業の流れを確認するリーダー達

 

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入場の練習

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ピー ピッ、ピッ、ピッ!

 

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低学年の動きを見ている6年生

 

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大玉の練習

 

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真剣な表情!

 

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大玉大きすぎ!

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さすが 速い!

 

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押せ押せ!

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2人息があってました。

 

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旗を回る時には外側を大きく回転させよう!

 

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急げ急げ!

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慎重に回ろう!

 

以下班で、今日の授業の振り返りをおこなっています

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一人一人感想を発表しました

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6年から気づいたことなどを発表していました。

 

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授業のふり返りをおこなっていました。