今日から水泳授業が始まりました。今日の天気は、お天道様をしっかり仰ぐことができませんでしたが、礼文では天気を選んではいられないので、ある程度プール内の水温と室温が高かったので実施しています。室温26度、水温24度（午前9時現在）

3・4年生の水泳授業の様子

室内は、ジェットヒータもあるので、寒さ対策はできています。まだまだ気温が上昇する気配はありませんが、プールで泳ぐことを楽しみにしている子も多いので、本日もなんとか実施することができました。　さて初泳ぎはどうだったのでしょう。

他の学年の初泳ぎは来週より始まります。短い礼文の夏？を楽しみましょう。17日（火）は、5，6年生。18日（水）は1，2年生です。

昨日、かねてより開催を希望していた移動理科教室が行われました。前回礼文島に来たのはかなり前のことなので、本当に久しぶりのことです。離島ではなかなか近隣の科学館に行くことはできないため、移動理科教室が開催されることはこの上なく貴重で、科学に触れる絶好の機会です。子どもたちは、この日をとても心待ちにしていました。

サイエンスカーも一緒に上陸。ちなみに・・・このサイエンスカーは走る科学実験車。一台〇千万円だそうです。このような科学実験車は、世界でも・・・日本に１台。しかも北海道の理科教育センターにあります。そして、世界に目を向ければオーストラリアに1台しかなく、北海道が世界に誇る自慢のサイエンスカーです。

 サイエンスカーの中はいろいろな実験器具でいっぱい。子どもたちは目を輝かせていました。

 太陽光発電と燃料電池で走るカートを実際に運転してみました。

 静電気の実験器具や超電導の実験など最新の実験器具がそろっていて、説明していただいた講師のお話に興味津々の子どもたちでした。

 科学の実験を行うだけでなく、面白実験を通して、なぜそうなったのか？理由も考えながら、分析して自己表現するミニ授業も行いながら、科学的思考の大切さも学びました。そしておもちゃ作りを通して科学的思考を深めました。

１・２年生は、紙トンボや万華鏡を作りました。

 

３・４年生は、音叉を使って実験～振動の仕組みを学習するおもちゃ「スネークダンサー」を作りました。

 

５・６年生は、電流の性質を利用した電池チェッカーを作りました。

 

 感想を述べる代表の児童。しっかりと自分が体験し、感じたことを発表しました。

 今は、まさにYouTube等の動画が世の中を席巻しています。でもただ見ただけで実際に分かったつもりでいるのは誤りです。これは大人にも言えること。実際に実際に本物を見て、本物に触れ、本物を感じることが大切です。

 

 

昨日は、先生方研修と同時に学習参観日も行いました。たくさんの保護者の方々が仕事の合間を見つけて観に来ていただきました。

いつものように授業に真剣に取り組み、意欲的に学習活動する様子を観ていただきました。

昨日、今年度の学習指導訪問Aを実施しました。今回は、宗谷教育局義務教育指導班　小田浩平主査をお迎えして行いました。

はじめに、全学級の3校時目の授業を参観していただきました。子どもたちが意欲的に学習に取り組み、先生方が一人一人の考えを大切にして授業に取り組んでいる様子を観ていただきました。

 5校時目は１年生の特設授業、算数『のこりはいくつ』ブロックを使いながら、５－３＝２

の学習をしました。気温も上がり、ちょっぴり蒸す中でしたが、最後まで意欲的に学習に取り組んでいました。

事後研究では、各先生方から様々な視点から論議が繰り広げられ、学校研究に基づいた授業づくりに向けて、今後の方向性や課題等を明らかにしました。

先生方ご苦労様でした。そして、貴重のご助言ありがとうございました。